Z „POWEREM” na Litwie
Koniec roku to czas dokonywania podsumowań. Tak też zrobiono w mszczonowskim Zespole Szkół. Podczas uroczystego spotkania podsumowano projekt Ponadnarodowa Mobilność Uczniów „W poszukiwaniu międzykulturowego mostu”, który zrealizowano w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (POWER), współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego.
O swojej litewskiej przygodzie wraz z nauczycielami, przedstawicielami organu prowadzącego oraz mediów, w grudniu rozmawiały dwie grupy uczniów Zespołu Szkół w Mszczonowie. Pierwsza z nich do kraju naszego północno-wschodniego sąsiada wyruszyła w listopadzie 2019 r. Kolejnych dwudziestu uczniów Technikum i Szkoły Branżowej swoją litewską przygodę rozpoczęło we wrześniu 2021 r.
Głównymi celami projektu były rozwój współpracy międzynarodowej pomiędzy szkołami oraz zwiększenie umiejętności interpersonalnych uczestników. Młodzi poznali również geografię, kulturę i historię Litwy a także mieli okazję zaprezentować Polskę mieszkańcom sąsiedniego kraju. Zagraniczny wyjazd był również doskonałą okazją do sprawdzenia i rozwinięcia znajomości języka angielskiego.
Właśnie dlatego obydwa wyjazdy uczniów ZS poprzedzone były odpowiednimi przygotowaniami. Podopieczni placówki uczestniczyli w dodatkowych zajęciach języka angielskiego a także m.in. warsztatach kulturowych oraz dotyczących nowoczesnych technologii w komunikacji i procesie uczenia się. Tak przygotowani i wzbogaceni o nową wiedzę czy umiejętności wyruszyli na Litwę, by teorię zamienić na praktykę.
Główną bazą zagranicznej przygody obydwu grup uczniów było Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach, czyli szkoły, z którą ZS podjął transgraniczną współpracę w ramach projektu. Młodzież, uczestnicząca w wyjeździe, brała udział w lekcjach języka angielskiego, warsztatach z psychologiem a także zajęciach integracyjnych. Podopieczni Zespołu Szkół poznali też podstawowe słowa w języku litewskim. Uczniowie mieli również okazję porozmawiać z rodakami mieszkającymi na Litwie i wziąć udział we wspólnym przedstawieniu. W czasie wolnym odbywali bowiem wycieczki krajoznawcze, w trakcie których odwiedzali atrakcje turystyczne, miejsca zabytkowe a także takie związane z Polską i jej historią.
Dagmara Bednarek, GCI
